Reposisi Pembelajaran Kolaboratif di Era Kecerdasan Artifisial
ESAI *) Heri Isnaini Suatu hari, seorang guru memberikan tugas kepada peserta didiknya untuk menulis esai. Jika beberapa tahun lalu siswa harus mencari referensi dari buku, artikel, atau berdiskusi dengan teman-temannya, hari ini situasinya berbeda. Dalam hitungan detik, mereka dapat membuka berbagai aplikasi berbasis kecerdasan artifisial dan memperoleh ide, kerangka tulisan, ringkasan teori, bahkan draf […]
![]()
